1到3岁宝宝生长速度

时间:2024-01-07 16:35:23
1到3岁宝宝生长速度

1到3岁宝宝生长速度

1到3岁宝宝生长速度,宝宝快乐健康的成长对于每个人家庭来说都是主要关注的一个点,宝宝的生长速度也是主要的影响方式,下面介绍1到3岁宝宝生长速度。

  1到3岁宝宝生长速度1

营养过剩也是营养不良?

你可能会觉得奇怪,“我给孩子吃好的,喝好的,孩子的营养还有问题吗?”其实,无论是孩子营养不足,痩得像“豆芽菜”,还是孩子营养过剩,吃成了“小胖墩”,都是营养不够均衡的表现。想做一个合格的妈妈,就要每天给孩子搭配均衡的营养。

均衡营养巧搭配

均衡搭配的营养是孩子健康成长的基本要素,对于孩子来说,吃,既要丰富多彩,又要合理搭配。

营养专家们提出,要给孩子餐桌上建一个“金字塔”,搭配的份量依次递减:最底层应是五谷杂粮和豆类等主食;倒数第二层是蔬菜、水果,其中深色蔬菜应占1/2以上;倒数第三层是奶及奶制品;倒数第四层是鱼、肉、蛋;塔尖即少许油、盐、糖。另外,父母也可根据孩子的身体需求,额外补充适量的维生素,保证营养的均衡充足。

纠正偏食小花招

纠正孩子偏食,可以用一些小花招。比如做个小游戏,比一比看谁吃得快,把小饼咬成一个月牙,看谁盘子里的豆豆少得快,这些招数对孩子特别管用。

换换花样也是一招,蔬菜汤在你的家中是不是不受欢迎?那么,尝试着去做一款美味健康、冰爽可口的水果汤吧!同样能让孩子吸收丰富的维生素。还可以将家里常吃的白米饭换成由黑米、白米和小米组成的“混合饭”,让食物色彩丰富,就能让孩子食欲大增。偏食的孩子营养难免不足,适当的`维生素补充是必需的。


  

适量补充维生素

进幼儿园、上小学的孩子,每天的体力、脑力活动较婴幼儿时期都大大增强,不仅身体发育需要营养,大脑也要充足的营养供给。而平时的饮食补充很难孩子大量的营养需求,孩子又容易挑食偏食,所以妈妈们要为孩子补充一些维生素营养剂,以补充饮食无法满足的营养。如小施尔康咀嚼片,它专为3-12岁的儿童设计,含儿童生长必需的10种维生素,配方科学安全,全面促进孩子智力发育。它还有孩子喜欢的水果味,再挑食的孩子也会开开心心地嚼上一片。

有了均衡的营养搭配,你的宝宝就既不是“小胖墩”也不做“豆芽菜”,而是你健康可爱的“小宝贝”了!

  1到3岁宝宝生长速度2

一、教师对幼儿发展的观察与评价

写给爸爸妈妈的话(九月)

新的学期开始了,晓钰在各方面的能力比在小班时有了明显的提高,胆子也大了,能高高兴兴地来园,什么事情都能自己做,需要老师帮忙时能主动地用礼貌用语请求老师的帮助,在幼儿园还有几个要好的玩伴呢!

给爸爸妈妈的建议

多喝水,勤洗手,尽量不去人员密集的场所。祝全家国庆节及中秋节快乐!

写给爸爸妈妈的话(十月)

幼儿在园情况

本月晓钰表现较好,学习能力有了明显的提高,本月主题是“给你一封信”幼儿学会了简单的写信方法,知道爸爸妈妈爱自己,自己也爱爸爸妈妈,变得更懂事了。

给爸爸妈妈建议

让孩子自己练习把秋衣放进秋裤里,不露小肚皮,避免着凉。

写给爸爸妈妈的话(十一月)

幼儿在园情况

晓钰在集体生活中情绪安定、愉快,喜欢参加体育活动,动作协调灵活,喜欢听故事,看图书,能清楚地说出自己想说的事,和小伙伴们相处地非常愉快。

给爸爸妈妈的建议

既要高度重视和满足幼儿受保护受照顾的需要,又要尊重和满足她不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代劳,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

写给爸爸妈妈的话(十二月)

幼儿在园情况

晓钰本月表现很好,喜欢主动与老师和小朋友交流,表达自己的感受。在本月的主题活动《好忙的市场》中,晓钰体验到了购物过程并感受到了购物的乐趣,还学到了很多相关的知识。

在排练新年节目《欢乐中国年》中,晓钰与小朋友一起积极练习,不怕累,乐观向上,精神可嘉!

给爸爸妈妈的建议

鼓励并知道孩子自理,自立的尝试,为关心父母老师,愿意为集体和大家做力所能及的事情奠定能力基础。

写给爸爸妈妈的话(一月)

幼儿在园情况

本月我们把本学期主题活动的知识点、数学、英语进行了全面的总复习,晓钰对各门知识点基本上能够掌握,并得到了许多小印章,希望下个学期晓钰在学习方面再有所提高,加油!

在体能锻炼方面,晓钰各项成绩也符合评价标准,非常棒!

给爸爸妈妈的建议

教材已陆续发回,让孩子再为家长讲述一遍,即巩固所学知识,又锻炼孩子的语言表达能力。


  

孩子的闪光点(轶事记录)

晓钰在排练新年舞蹈期间,聚精会神,每个动作都认真到位,每一遍练习都不偷懒很值得其他小朋友学习,也令老师难忘。

期末幼儿发展分析

1、本学期内有明显进步的方面:

认知能力,学习有进步

2、需要加强个别指导的方面:

交流,表达

3、影响因素分析:

性格内向,依赖成人主动

4、个别指导计划:

培养其交流表达能力

二、父母对孩子发展的观察与评价

写给老师的话(九月)

孩子在家情况

在家的孩子和在幼儿园是不一样的,园里的规矩能守,可家里的规矩她一样都守不了。不过,孩子明显地变化是有的,言语词汇丰富,有时候真的能让人感到不可思议,一样地感到欣慰。在家的晓钰有时候还是个暴君,脾气大的很,的不足就是不爱说。

给老师的建议

鼓励晓钰多说,多做!

写给老师的话(十月)

孩子在家情况

懂事,讲道理,懂礼貌是最近晓钰的改变,虽然有时候还会任性。总是喜欢看电视,对于动手动脑的事情总是没有耐心。

给老师的建议

多锻炼她动手动脑,培养耐心。

写给老师的话(十一月)

孩子在家情况

渐渐地开始认真学一些东西,比如:写字,没人理他的时候,自己爬在桌子上,能写好几张所谓的“字”,但更多的时候总是在实现自己的理想——看光盘,吃零食!

给老师的建议

多说多做,能够善于表现自己,最近发现晓钰的主动性很差,不管是做、说和学都缺乏主动性。

写给老师的话(十二月)

孩子在家情况

晓钰在家感觉一直都是很活泼好动,话多的孩子,可只要一出去,明显地能看到她会有一种怯怯的表情,有很多时候还会让人感觉她的无所适从,畏首畏尾。

对于幼儿园的活动,晓钰一直都是很积极,很积极,在她的“教导”下《欢乐中国年》的舞蹈我也学的差不多了哦,呵呵!

给老师的`建议

有时候我也发现,晓钰缺乏关心让的意识,呵呵,共同努力吧!

写给老师的话(一月)

孩子在家情况

拿回家的新书,每一本的好多内容都是晓钰先给我们讲,然后有不熟悉的,再来让我告诉她。

晓钰最爱玩的游戏是:买卖东西或者扮演服务员和食客,往往乐此不彼!

给老师的建议

多锻炼晓钰动手动脑动口!

孩子的闪光点(轶事记录)

星期天,在附近的小区给晓钰报了个业余班,不善于和陌生人交往的她,第一和第二次我都陪着在教室里,经过老师的鼓励第三次的时候她竟主动要求我在外面等,老师夸她有进步。有一次,我很忙,于是就和她商量,让爸爸送她过去,自己在哪儿学,等时间到了我再去接,没想到她竟然答应了,等我去接的时候,看到的是一个充满自信的小脸!

学期评价

半年来,孩子明显地变化:

爱跳,爱唱,有自己的主意和小脾气,也有了自己的小爱好!

需要继续努力的方面:

在家活泼好动,在外面腼腆害羞,希望能变得大方,活泼,放得开!

鼓励与期望

希望晓钰健康快乐每一天!

妈妈

还希望晓钰能在2010年,变成一个长大的且多才多艺的小姑娘!

妈妈

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