厌学初中生的心理如何疏导

时间:2024-07-04 04:17:22
厌学初中生的心理如何疏导

孩子厌学的心理治疗方法包括多沟通、适当放松、适当引导、培养兴趣。如果情况严重,建议可以去医院就诊,避免加重病情。

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孩子厌学的心理治疗方法:

1、多沟通:家长不要过度焦虑,也不要过分关注,要与孩子多进行沟通,与老师经常保持联系,以了解孩子在学校的情况。

2、适当放松:家长可以先让孩子停学几天,带孩子出去放松,抓住时机劝说,找些事情激励或触动孩子内心深处的学习欲望。

3、适当引导:要引导孩子在玩中学,现在孩子还小,喜欢玩,家长可以陪孩子一起玩,在玩的过程中指导孩子做作业。

4、培养兴趣:帮助孩子对事物产生学习兴趣,可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。

孩子厌学的注意事项:

1、家长应该为孩子创造温暖宽松的学习环境,跟孩子说话态度要温和。

2、如果病症严重,建议及时去医院就诊,明确病因后及时治疗。

初中生如果出现了厌学心理,建议家长及时寻求孩子厌学的主要原因。

厌学的主要原因有个人因素、环境因素、家庭因素等,然后根据厌学的原因进行一些针对性的干预治疗。必要时还可以寻求心理医生的帮助,在心理医生的帮助下进行积极的心理治疗,通过心理治疗,缓解孩子学习的压力,调整孩子的学习状态,加强孩子的自信心。

在平时生活中,家长还要给孩子创建一个良好的学习环境,多和孩子进行沟通交流,及时舒缓孩子不良的情绪。在学习的过程中,家长不要给孩子树立过高的学习目标,以免增加孩子学习的压力,加重孩子厌学的症状。

  

6个方法帮助中学生克服厌学心理

一、对于缺乏学习兴趣的学生,要激发其学习动机。

对这类学生可以做些认知方面的调节,如学习用其感兴趣的科目引发对其他科目学习的动力。及学习本身是为了获取知识、提高能力,以便将来踏上社会后,能够较快、较好的.适应社会,在社会中生存。

二、感觉学业负担过重的学生,要疏解其压力。

对此类学生,要尽量舒缓其压力,引导学生客观地认识自己,结合自己的实际情况,制定恰当的学习目标。

三、对依赖心强的学生,要激发其责任感。

对于这类学生,可以引导其进行自我反思,让其体会到做人首先要自立,在理解自己要为自己的现在和将来负责的基础上,通过一些行为上的训练,帮助其确立目标,并且制定计划,督促其执行计划,为自己的目标顽强拼搏。

四、对于自卑和学习失败体验较多的学生,要激发其自信心。

在激发其正向思维,看到自己缺点的同时,也可以看到自己的优点。每个同学的兴趣、知识、能力是有所不同的,但并没有高低贵贱之分,只要根据自己的兴趣特长来发展自我,每个人都会取得成功,没必要因为自己某方面能力的欠缺而小看自己。关键是结合自己的情况,确立适合自己个性缺点的目标,不必钻牛角尖,关键要客观地评价自己。

五、对于有反逆心理的学生,要引导其明白学习的真正目的。

有些外部因素,如社会、学校和家庭,确实存在着一些弊端,限制、约束着高中生的个性发展,但可以引导其明白,任何事物都是存在缺陷的,世上没有绝对完美的事物。所以,要允许有缺点的东西存在,要理解这一点,好好学习,将来用自己丰富的知识来减少这类问题,让下一代能够在好的氛围中成长。

六、对人际关系差的学生,要鼓励多与同学交往。

在交往过程中,要多进行换位思考,多站在他人的角度上想问题,学生则会明白自己与他人交往的技巧,学会与人沟通,与人交往。

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1、给予孩子自主权和选择权

孩子在学习时,如果能够有自主权和选择权,他们会更加有动力和自信心。家长应该给孩子一些合适的选择,并尊重孩子的选择。

之前我不知道怎么跟孩子沟通,亲子关系处理的一团糟,朋友推荐我学习高途美好家庭的亲子课程,学了不少家庭教育技巧!感觉很受用!现在孩子爱学习也听话,对于孩子出现的各种问题,我都能应对,省了不少心!

2、创造和谐的进步氛围

厌学初中生的心理如何疏导呢,孩子成长是一个特别复杂的事、也是一个变数巨大的事。给孩子学习创造一个优良的环境,不是让孩子整天学习,不做任何与学习无关的事,也不是谁也不许打扰他,让他一心只读圣贤书。

而是让他实实在在的感受到周围的人都希望他学习好、都相信他能学习好、都会给他助一臂之力。和谐进步的氛围是孩子砥砺前行的动力、是孩子改变人生价值观念的催化剂。

  

3、多关心爱护孩子

家长不能总盯着孩子学习,看到孩子不在看书学习,就不安或难受,就去提醒甚至指责孩子,这是不可取的。有哪个家长会说自己不关心孩子、不爱孩子,但有没有做到真正的关心孩子和爱护孩子呢?爱一个孩子应该是无条件的,是不与成绩好坏挂钩的'。

要想与孩子建立起良好的沟通,作为父母应该意识到,自己仅仅是孩子人生中的一小部分,就像一幅图画中的一抹颜色,与孩子的整个人生相比,仍然是微不足道的。所以家长只能扮演一个指引者的位置。

4、指导孩子的学习方法

辅导孩子时,不要取代孩子的学习,而是教孩子获取知识的方法,如何使用参考书帮助学习,如何背诵和记忆学习点等。

5、帮孩子调整情绪

有些时候,孩子产生厌学情绪,并不是主观上不想学习了,而是出于一些其他的心理变化。孩子的心理承受能力和调节能力,相较于成人来说,都比较弱,也很难去自我调节心理。如果孩子生活当中遇到了什么问题,就很难摆脱相关情绪了。

总之厌学初中生的心理如何疏导,还是需要家长注重孩子的成长教育,孩子的健康成长离不开父母的悉心指导,作为父母的也要对孩子多一点耐心多一些陪伴!

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