我们该具备什么样的文学素养

时间:2024-04-21 10:26:30
我们该具备什么样的文学素养

我们该具备什么样的文学素养,文化素养是指用优势文化中的习语、隐喻和非正式内容流利交谈的能力,文学素质体现人的文化层次和精神境界, 也体现了人的审美情趣和品位,下面看看我们该具备什么样的文学素养。

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文学素养是指一个人或组织在文学创作、交流、传播等行为及语言、思想上的水平。

需要强调的是,文学素养作为一个名词,它不仅仅是指“文学素养”水平高雅或低劣。文学素养相对于“文化素养”更具有具体性,一般情况下是指在文学领域,如诗歌、小说、评论等方面的综合能力。

提高文学素养是一个漫长的过程,简单点说,通过阅读人类历史上最优秀的文学作品是一条主要途径,但不是唯一。对社会有一定的'了解,宽广的知识面,对历史、世界有一定的独立见解,良好的行为举止,都是文学素养的一部分。

  

扩展资料:

文学表达客观世界和主观认识的方式和手段,需要注意的是,不是所有文学都属于艺术。当文字不单单用来记录(史书、新闻报道、科学论文等),而被赋予其他思想和情感,并具有了艺术之美。

属于语言艺术。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁,是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁,表现内心情感,再现一定时期和一定地域的社会生活。

作为学科门类,包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。文学是属于人文学科的学科分类之一,与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。

  我们该具备什么样的文学素养2

如何培养自己的文学修养

一、通过文学鉴赏活动,强化理论功底。

文学作品有四大样式:诗歌、散文、戏剧、小说。选择自己喜欢的文学样式更有助于提高文学鉴赏能力。

具体来说,又可以分以下几个步骤:

1、大量阅读

之所以需要这一步,是因为培养鉴赏能力要以大量作品接触为基础。所谓“观千剑而后识器,操千曲而后晓声。”

大量阅读,才能培养语言文字的敏感度,建立和存储对作品的种种结构性印象。

2、模仿鉴赏

学习艺术,需要模仿。艺术鉴赏,也少不了模仿。以诗词鉴赏为例,我们可以模仿大师们如何品析字词,如何赏析意象,如何挖掘历史典故,如何品味情感,如何评价构思等等。

3、总结经验

走了大量阅读和模仿,为总结经验提供了坚实的基础。

  

总结的方式很多。

按主题总结

如如何鉴赏送别诗。

按历史年代总结

如明代后期小说特点总结。

按能力点总结

如小说情节设置鉴赏总结。

通过以上3步,可以帮助我们初步培养文学修养。如何进一步提高呢?这就要涉及到写作了。

二、通过写作,提高文学实践能力。

1、选择喜欢的领域

说和写是表达的不同方式。能写出来,意味着理清思路,清晰思维。

选择自己喜欢的'领域,能够最大限度有效提高文学修养。

可以是诗歌鉴赏、小说鉴赏、散文鉴赏等。

2、找到学习目标

找到自己喜欢的领域之后,又该如何尽快提高这方面的修养呢?

个人觉得要有学习目标。其实,无论是诗歌、散文还是小说,都有相对应的鉴赏大师。向大师学习,起点高。

举个例子,词学(宋词)领域,程千帆、唐圭璋等人就是大师级别的人物。

阅读并揣摩他们是如何赏析词意象、情感表达和意境营造,对于提高我们的文学修养很有帮助。

3、坚持写作

在上面两点的基础上,如能坚持写作,提高就更快了。

阅读是输入,写作是输出。

通过写作了自己检验我们究竟有能有掌握某一种鉴赏方法,是否能把文学修养外化为一种鉴赏结果。

读和写是文学修养得以提高的不二法门。做好这两点,你一定可以提高文学品味和功底。

  我们该具备什么样的文学素养3

文学的修养主要有三个方面

第一是人品的修养。

人品与文品的关系是美学家争辩最烈的问题,我们在这里只能说一个梗概。从一方面说,人品与文品似无必然的关系。艺术的活动出于直觉,道德的活动处于意志;一为超实用的,一为实用的,二者实不相谋。因此,一个人在道德上的成就不能裨益也不能妨害他在艺术上的成就,批评家也不应从他的生平事迹推论他的艺术的人格。

但是从另一方面说,言为心声,文如其人。思想情感为文艺的渊源,性情品格又为思想情感的型范,思想情感真纯则文艺华实相称,性情品格深厚则思想情感亦自真纯。从这个观点看,培养文品在基础上下功夫就必须培养人品。这是中国先儒的一致主张,“文以载道”说也就是从这个看法出来的。

  

其次是一般学识经验的修养。

文艺不单是作者人格的表现,也是一般人生世相的返照。培养人格是一套功夫,对于一般人生世相积蓄丰富而正确的学识经验又另是一套功夫。这可以分两层说。一是读书。

第二要持恒,日积月累,涓涓终可成江河;第三要有哲学的高瞻远瞩,科学的客观剖析,否则食而不化,学问反足以梏没性灵。其次是实地观察体验。这对于文艺创作或比读书还更重要。你过的`生活愈丰富,对于人性的了解愈深广,你的作品自然愈有真实性,不致如雾里看花。

第三是文学本身的修养。

“工欲善其事,必先利其器”。文学的器具是语言文字。我们第一须认识语言文字,其实须有运用语言文字的技巧。这事看来似很容易,因为一般人日常都在运用语言文字;但是实在极难,因为文学要用平常的语言文字产生不平常的效果。文学家对于语言文字的了解必须比一般人都较精确,然后可以运用自如。

运用语言文字的技巧一半根据对于语言文字的认识,一半也要靠虚心模仿前人的范作。文艺必止于创造,却必始于模仿,模仿就是学习。

我们只要想一想这几点所需要的功夫,就知道文学并非易事,不是全靠天才所能成功的。

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